архитектура
город
дети
исследования
реконструкция
теория
город
дети
исследования
реконструкция
теория
Городская архитектурная мастерская проводит занятия по архитектуре
для школьников 13-17 лет в Москве и других городах России
для школьников 13-17 лет в Москве и других городах России
Состоит из постоянной студии и серии выездных воркшопов под руководством практикующих архитекторов, выпускников теоретических и проектных кафедр МАрхИ
Мастерская работает на стыке принципов проектной кафедры института и архитектурного бюро: мы поддерживаем разнообразие направлений наших концепций и исследований, проводим защиты проектов, а также знакомим участников с реальными задачами архитектора и полным циклом концептуального проектирования
Мастерская работает на стыке принципов проектной кафедры института и архитектурного бюро: мы поддерживаем разнообразие направлений наших концепций и исследований, проводим защиты проектов, а также знакомим участников с реальными задачами архитектора и полным циклом концептуального проектирования
- Постоянная творческая студия в Москве
Работа над индивидуальными архитектурными проектами в небольших группах, большие воркшопы с презентацией концепций перед аудиторией, короткие мастер-классы
Проходят в нашем пространстве в 10 минутах от м.Новослободская - Путешествующие занятия, направленные на знакомство молодежи с архитектурной сферой и популяризацию архитектурного наследия
Мы - команда архитекторов, готовы приехать в любой город и провести для школьников недельную программу занятий по архитектуре, результатом которой станут архитектурные концепции для города, в котором проходит проект
Особенности студии
- введение в профессиюРассказываем, что делает и как работает архитектор. Студия дает возможность узнать, подходит ли участнику архитектура как будущая профессия. Занятия состоят из задач архитектора из реальной жизни
- результат занятий - архитектурный проектРисуем планы, фасады, разрезы. Придумываем функцию и архитектуру зданий разного масштаба. Совмещаем с графическими заданиями, но всегда цель - настоящее концептуальное проектирование, которое появляется у студентов архитектурных ВУЗов только на 2м курсе
- включаем в программу исследованияНа занятиях предлагаем участникам форматы живого изучения архитектуры: проводим натурные исследования с выездом на объект, оформляем и публикуем настоящие исторические исследования архитектурных объектов и творчества мастеров
- изучаем архитектуру через архитектуруСпособы обучения, которые мы стараемся развивать, выходят за рамки композиционных приемов, истории стилей и философских дискурсов. Мы предлагаем идею автономии архитектуры и рассказываем о специфически архитектурной точке зрения на проектирование
- развиваем теорию архитектурыМетодологическая база занятий основана на личных разработках преподавателей в области теории и истории архитектуры. Результаты Мастерской включаются в методологические разработки по архитектурному образованию и проектированию
- приглашаем экспертов на презентацию проектовКаждая Мастерская включает презентацию перед экспертным советом. Задавать вопросы и обсуждать проекты ребят приходят профессиональные архитекторы, руководители бюро, преподаватели МАрхИ, кандидаты архитектуры. Считаем, что такая обратная связь очень важна для участников
Кому могут подойти занятия?
В первую очередь - всем!
Ребятам, которые участвуют в занятиях, не обязательно иметь художественные навыки или хотеть как-то связать жизнь с архитектурой или дизайном. Мы говорим с участниками про логику организации окружающей среды, с которой они сталкиваются вне зависимости от профиля своих интересов
и особенно:
Ребятам, которые участвуют в занятиях, не обязательно иметь художественные навыки или хотеть как-то связать жизнь с архитектурой или дизайном. Мы говорим с участниками про логику организации окружающей среды, с которой они сталкиваются вне зависимости от профиля своих интересов
и особенно:
- тем, кто интересуется искусством и МХКВ отличие от живописи и скульптуры в программах по истории искусства архитектура изучается не так подробно и, как правило, сводится к двум-трем знаковым постройкам древности. Во время Мастерской кураторы знакомят участников с примерами из истории и современности архитектуры, формирующими специфический профессиональный кругозор архитектора
- тем, кто задумывается
о будущей профессии
или уже хочет стать архитекторомМастерская предлагает задачи из реальной жизни архитектора, с которыми студенты архитектурных ВУЗов сталкиваются уже после поступления.
Формат короткого воркшопа или индивидуальный подбор занятий - отличная возможность познакомиться со сложной профессией и примерить на себя роль архитектора - тем, кто уже занимается в архитектурных кружкахПрограмма Мастерской может служить надстройкой для базового художественного образования, преподаваемого в архитектурных кружках. В дополнение к абстрактным пространственным формулам, мы преподаем конкретное концептуальное проектирование и организуем настоящий процесс работы архитектора
Зачем изучать архитектуру?
вся наша окружающая среда по сути состоит из архитектурных сооружений
Поэтому знания об архитектуре - это непосредственно знания о мире, в котором мы живем.
Архитектура, в свою очередь, обладает своими правилами формирования, работа которых проявляется в конкретных формах: направлениях улиц, расположении городских центров и парков, фасадах и планах отдельных зданий, в устройстве наших квартир.
Уметь читать причины и видеть следствия тех или иных архитектурных закономерностей, знать их историю - интересный, но специфический и профессиональный навык. Для любого человека, сталкивающегося с архитектурой с каждый день, принципиальным является другое знание:
Архитектура, в свою очередь, обладает своими правилами формирования, работа которых проявляется в конкретных формах: направлениях улиц, расположении городских центров и парков, фасадах и планах отдельных зданий, в устройстве наших квартир.
Уметь читать причины и видеть следствия тех или иных архитектурных закономерностей, знать их историю - интересный, но специфический и профессиональный навык. Для любого человека, сталкивающегося с архитектурой с каждый день, принципиальным является другое знание:
о существовании взаимосвязи между организацией архитектуры и организацией жизни
Для архитектора каждая стена в здании, каждое окно, каждая ось симметрии играет такую же роль, как винтики и гайки с сложном механизме. У каждой архитектурной структуры есть такой же объективный результат работы как у машин.
В Мастерской мы знакомим участников непосредственно с принципами устройства архитектурного языка для того, чтобы в дальнейшем они могли организовывать свое окружение
В Мастерской мы знакомим участников непосредственно с принципами устройства архитектурного языка для того, чтобы в дальнейшем они могли организовывать свое окружение
а еще на вопросы о том, зачем детям изучать архитектуру, в нашей новой рубрике отвечают архитекторы и педагоги
С нами сотрудничают
Клуб одаренных детей #НОВОЕВРЕМЯ
Творческое молодежное объединение
Липецк
Творческое молодежное объединение
Липецк
Детско-подростковый трек «Город для меня», Фестиваль "Открытый город"
Москва
Москва
Галерея современного искусства "Буксир"
Липецк
Липецк
Design your city
Образовательная программа, направленная на вовлечение горожан в развитие Смоленска
Образовательная программа, направленная на вовлечение горожан в развитие Смоленска
Центральный дом кинематографистов
Москва
Москва
Центр развития урбанистики
Социальный проект, посвященный развитию города
Смоленск
Социальный проект, посвященный развитию города
Смоленск
Как проходят занятия?
Студия в Москве
Выездные воркшопы